Este libro es el producto de nueve años de la enseñanza y la práctica de Rorschach en la Escuela de post–grado de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires: tres años de técnica de Rorschach y tres años de psicopatología psi-coanalítica (1976 – 1985).

Durante ese período se llevaron a cabo investigaciones en equipo: “El asma en adolescentes, como enfermedad psicosomática”; “El aparato psíquico en el anciano”.

Su propuesta es ofrecer un método claro y didáctico, accesible incluso para quien carece de toda información sobre el tema, pero de suma utilidad para los que ya saben aplicarlo, siendo útil como guía de consulta permanente. Se incorporan síntesis y esquemas varios.

Se transita por muy variados autores (alemanes, franceses, ingleses, norte-americanos y argentinos) de los cuales se toman aquellos aportes posibles de ser articulados con la teoría psicoanalítica, que es el modelo en el cual se sustenta para interpretar el Rorschach.

Lo que lo diferencia de otros textos radica precisamente en lo que se selecciona y en lo que se deja de lado. Se adopta la clasificación de Bruno Klopfer universalmente impuesta y la de mayor refinamiento y precisión. Si bien se incluyen los aspectos cuantitativos, en la segunda parte se trata de profundizar la lectura del discurso, escudriñar en el lenguaje lo sugerido y lo oculto en los diferentes modos del decir, tarea ampliada y desarrollada posteriormente en “El Rorschach y las estructuras narcisistas”.

“Como interpretar el Rorschach, su articulación con el Psicoanálisis”, es el resultado de una larga experiencia compartida con muchos profesionales de la psicología. Trata de responder a dos necesidades imperiosas en estos tiempos en lo referente a la implementación del Test de Rorschach:

a) hacer accesible la transmisión de una técnica engorrosa;

b) posibilitar la lectura interpretativa a la luz del psicoanálisis, con la pretensión de compatibilizar dos corrientes clásicamente disociadas: el Psicodiagnóstico y la Clínica y la Psicopatología Psicoanalítica y una misma escucha.

En esta reedición (Junio 2007) se han precisado algunos conceptos. Se han suprimido por un lado algunos, e incorporado por otro, nuevos planteos. Se ha podido cotejar los resultados diagnósticos; a) con la evolución clínica de los examinados y b) con el seguimiento de los redimientos de los postulantes en sus respectivos ámbitos laborales.

También se incluyen comentarios críticos de estudiosos del instrumento contribuyendo a divulgar la inagotable riqueza del mismo.

Con la convicción de que el Rorschach y el Zulliger seguirán siendo la herramienta más completa para el Psicodiagnóstico, es que los ofrecemos al psicólogo interesado en esta área de investigación.